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老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。这里给大家分享一些关于尊敬师长的故事,供大家参考。
如果说学生是祖国的花朵,那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我们班的班主任柯老师,她工作勤奋,关心同学。她就是用这种积极的态度赢得了全班同学对她的尊敬。
柯老师十分关心同学。有一次,我的脚骨折了,连走路都很困难,更不用说上学了。正当我在家里烦恼着学习会不会跟不上时,妈妈回来了。她手上捧着几本作业本,说:“怡文,柯老师已经帮你批改好了作业。她说让你在家自己复习功课,作业认真做。好好养伤,不要担心学习跟不上。”听完这些话,我鼻子一酸,眼泪一滴滴往下掉,可心里却像喝了蜜一样,甜甜的,十分温暖。在我在家里养伤的这些日子里,柯老师批改完作业就交代同学给我妈妈两个星期过去了,我的脚已经可以走路了。我有妈妈扶着来到学校,同学们都急忙跑过来关心我、安慰我。柯老师也牺牲自己的休息时间,利用课余时间为我讲课、讲评作业。柯老师还时不时的让我发表自己的疑问、意见,再逐一帮我解答。结果,那一单元的单元考,我出乎意料地获得了第一名。在同学吃惊的表情下,我拿走了试卷。我心里暗暗高兴,想着:要不是柯老师帮我补课,我哪能得第一呀?这可都是柯老师的功劳。
柯老师对待开小差的同学也毫不手软,我就有这样的经历,有一次语文课上,我的手摸进抽屉,抽出一本课外书在看。一抬头,正好对上柯老师那严厉的眼神,那眼神好像在说:“不能看书,现在是上课时间,怎么能开小差呢?”我连忙坐端正,柯老师满意地一笑,继续讲课。可我并没有改正,手又情不自禁地掏出书来看。柯老师发现了,生气极了,她走到我身边,把书给没收了。下课后,她严厉地批评了我。从此以后,我再也不敢在课堂上开小差了。
柯老师不但关心同学,而且对待工作十分认真。有一次,我们班参加广播操比赛,她亲自在体育课上督促我们练习。我们练了一遍又一遍,可她还是觉得动作有缺陷。她不辞辛苦的帮我们纠正动作,亲自做示范。豆大的汗珠从她的额头流下来,可她依旧充满热情地指导我们做广播操。还有一次,她因讲课喉咙嘶哑地说不出话,可她由于实在放心不下我们的学习,声音都还没恢复,又匆匆赶回来上课,使我对她的敬佩感油然而生……这样的事例真是不胜枚举!她就像培育祖国花朵的园丁那样,辛勤地耕耘着、忙碌着。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩长空,因为长空让他飞翔;高山感恩大地,因为大地让它们高耸;我感恩柯老师,因为柯老师打开知识的大门,让我在知识的海洋中遨游。柯老师就是用她这种对工作、对学生的爱,赢得了大家的尊敬。在我成长历程中,浓浓的师爱伴我左右!
每当看到老师一词,我的脑海里就会浮现出一个身影,那就是陪伴我小学六年的语文张老师。
张老师和蔼可亲,几乎从不对我们生气.即使偶尔有几个同学犯了错误,也会先告诉那几个同学这样做不对,应该怎么做.记得在四年级的一天,电视预告晚上有我最喜欢看的电影——《汽车总动员》,它让我百看不厌。可是今天作业偏偏有些多,我急急忙忙吃好饭,飞快的做作业,到只剩语文的时候,电影就开始播放了,我急得象那个热锅上的蚂蚁——团团转,不管对错,胡乱填上几个答案,急急忙忙看起电视来。
第二天课间,课代表突然叫我过去,我忐忑不安地走进老师办公室,只见我的语文作业本摊开在办公桌上,几乎布满了鲜红的叉.“完蛋啦,老师肯定会大发雷霆的,”我心里想.但是老师并没有像我想像的那么生气,而是心平气和的对我说:“子涵,你在老师的心目中一直是一个听话的好孩子,但是你这次的作业做得非常差,我知道你肯定有什么特殊的原因没有认真做,老师希望这样的事情以后不要再发生,你去把昨天的作业再重新做一遍吧.”听完老师的话,我心里悬着的石头终于落地,从此以后,每当遇到类似的情况,我总会想起这次的情形,心里默默的对自己说:“你还能再辜负老师吗?”
张老师不仅是一个和蔼可亲的人,不但关心我们的学习,还经常带同学们玩耍,为我们减轻压力.在考试前,还陪我们玩老鹰抓小鸡的游戏,大家玩得大汗淋漓,忘记了考前的所有恐惧和压力。
这就是张老师,她不仅是我们的师长,更是我们的朋友,她就是我心目中的好老师!
新学期,班级里的老师也换了,我的班主任朱老师是个童心未泯的人,他的课上不必严肃,只要开心地与同学老师互动,就可以学到知识。
朱老师每天脸上都挂着灿烂的笑容,一副眼镜使眼睛变得炯炯有神,和蔼可亲的老爷爷模样让同学们都喜欢上了朱老师。
有一次上课,课文正好讲述着被沙皇制度限制自由的老百姓的生活,有的同学看看插图上的画,不禁鬼点子从脑海里蹦出:趁老师讲课,用笔帮穷人都画上品牌衣服、项链、但这些小动作终究逃不过老师的火眼,老师很快就发现了,但并没有责怪同学,而是对这些同学说他们美术方面有天赋,还很热心地帮穷人换衣服。幽默的话语很快渲染了周围的气氛。
上体育课时,同学跑完步,就赶紧打开水杯开怀畅饮了起来,朱老师见状像个专家一样苦口婆心地说:刚跑完步,别这么快喝水。温柔语气让我们感受到春风般的温暖。
瞧!这就是我的班主任,是个童心未泯、幽默风趣的人!羡慕吗?
徐老师是我们班的班主任,也是我的语文老师。她的个子中等,身体微胖,一头黑红色的头发,喜欢扎马尾辫,显得很精神。她的眉毛细长细长的,眼睛炯炯有神,甚至可以用眼睛说话。她还有一个高鼻梁,一个不大不小的嘴巴,美丽极了!
徐老师对我们很严格负责。有一次,徐老师让我们工工整整的写文章。我就认认真真开始写,写的手都酸了,“终于写完了。”我甩甩胳膊自言自语道。我看着我写的字觉得可以过关,就交给了老师。过了一会儿,老师叫起了我,我的心忐忑不安地跳了起来。“可千万别让我重新写啊,不然那得写多少啊!”果然,徐老师用信任和鼓励的目光对我说:“你可以写得再好一点,就重新再写一遍吧。”我回到座位上,我心想:这么好看的字还要重新写,怎么写呀?真懒得再写了。后来想了想,老师说得对,徐老师这么相信我,我一定能写好!说着我又工工整整地写了起来。这一次我写的比上一次好多了,果然过了关!我心里很高兴!
我们的徐老师讲课文也特别有意思。她每次讲课文的时候都会联想到许多故事,有的时候还会比划一些动作,有趣极了!总是把课堂气氛带得热闹起来,我听徐老师讲课的时候总是十分愉悦的!
有人说老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我们徐老师每天都很辛苦。她每天都要改堆积如山的作业,每天都要说比我们多几倍的话,很多次嗓子都哑了还要坚持上课,我们都看在了眼里、记在了心里。我觉得我们徐老师真的很辛苦!
这就是我们的徐老师,我们最爱的老师!我们也一定要好好学习,不辜负徐老师对我们的期望!
老师是一盏路灯,照亮着我们前行的路;老师是一位园丁,修剪着祖国的花朵;老师是一滴水,默默奉献自己,为我们指引着前方!今天我的老师,也是我的班主任吧!
那是五年级刚开学的时候,同学们刚进入教室,就看到一位微胖的老师,正在教室前来回踱步。他小小的眼前,高高的鼻梁上架着一副厚厚的黑框眼镜。身上穿着雪白的衬衫,黑色的西装,可脚上却穿着嘻哈球鞋!其时,他正微笑地看着我们,听说,他就是我们的班主任。
我们的班主任非常霸道,我们在绕着寝室跑圈时,有几个同学实在脚痛,落下了一段距离。可是他一见,立刻过去批评了这个同学,不分青红皂白地给他加跑了3圈,他还说如果他不跑,就再加跑2圈。那位同学连反驳的余地也没有,只好一瘸一拐地跑步去了。老师,您有没有想过他的疼痛感呢?您有没有想过他的委屈呢?
但是,老师却并不都是如此残忍的。他们也会有关爱同学的恻隐之心啊!
那一次,体育课过后,一小部分的人感到不适,便不约而同地去到他的办公室,他起初还有些许疑惑,但他一看我们晕晕欲睡的样子,立马懂了。忙拿出体温计帮我量体温,我本来痛苦的头脑,涌进了一股暖流,它使我温暖,它使我平静,它更使我原本阴霾的心灵有了一丝曙光,这就是我的老师,他的关爱给我带来了温暖。
老师是我们前进道路中的一盏明灯,给我们带来光亮。吾爱吾师!
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